
Ihr Weg zu uns – Willkommen an der Feldbergschule
Wenn Sie Ihre berufliche Zukunft an einer modernen, wertschätzenden und vielfältigen beruflichen Schule im Hochtaunuskreis gestalten möchten, laden wir Sie herzlich ein, uns kennenzulernen. Wir bieten Ihnen ein professionelles Umfeld, klare Strukturen, ein engagiertes Kollegium und zahlreiche Entwicklungsmöglichkeiten – egal, ob Sie bereits über Unterrichtserfahrung verfügen oder neu in den Lehrerberuf einsteigen.
Wen wir suchen
Wir freuen uns auf ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer mit dem Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung sowie mit Unterrichtsfächern der Sekundarstufe II. Auch als befristete Vertretungslehrkraft (TV-H) sind Sie bei uns herzlich willkommen, wenn Sie erste Schritte im Schuldienst gehen und wertvolle Einblicke in die berufliche Bildung gewinnen möchten. Darüber hinaus sind wir eine Ausbildungsschule und heißen Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (Referendarinnen und Referendare) und Studierende (Praktikantinnen und Praktikanten) sehr willkommen.
Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte
Als Ausbildungsschule legen wir großen Wert auf eine hochwertige Betreuung von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst. Sie erhalten bei uns nicht nur eine Mentorin bzw. einen Mentor, sondern von Beginn an einen abgestimmten Stundenplan, ein strukturiertes Onboarding sowie kontinuierliche Begleitung und Beratung. Ziel ist es, Ihnen einen sicheren, transparenten und gut organisierten Start in den Vorbereitungsdienst zu ermöglichen.
Praktika und Schulpraktische Übung (SPS)
Studierende, die erste pädagogische Erfahrung sammeln möchten, erhalten bei uns einen individuell auf ihre Interessen ausgerichteten Hospitationsplan. Wir ermöglichen Einblicke in unterschiedliche Bildungsgänge, begleiten erste Unterrichtsversuche und stehen Ihnen während des gesamten Praktikums beratend zur Seite. Unser Anspruch ist es, Sie optimal auf Ihren weiteren Ausbildungsweg vorzubereiten.


Jessica Ostojic
„Ich finde ich es toll, dass ich an der Feldbergschule durch die unterschiedlichen Schulformen die vielfältigen Lerngruppen kennenlernen darf und somit meinen Platz an der Schule finden kann.“
Das sagen unsere
Referendare

Annika Solmsdorff
„Ich hatte das Gefühl, vom ersten Tag an vollwertig ins Kollegium integriert zu werden, das hat mir vor allem am Anfang viel Sicherheit und Orientierung gegeben."

Felix Hirsch
"Bei der Erstellung meines Hospitationsplanes, durch die Praktikantenbetreuerin Frau von Cleef, wurden meine persönlichen Wünsche vollumfänglich berücksichtigt, was ich sehr zu schätzen weiß."
Warum zur Feldbergschule
Weil gute Schule dort entsteht, wo Menschen miteinander arbeiten, voneinander lernen und einander unterstützen. Neue Kolleginnen und Kollegen, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst sowie Studierende sollen sich bei uns von Anfang an willkommen fühlen. Deshalb gestalten wir Ihren Einstieg bewusst persönlich und wertschätzend. Dazu gehören individuell abgestimmte Hospitationen, eine strukturierte Einarbeitung, klare Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner und ein offenes Kollegium, das neue Impulse schätzt und fördert.
Unsere Schulgemeinschaft zeichnet sich durch eine vertrauensvolle Zusammenarbeit, professionelle Strukturen und einen hohen Qualitätsanspruch aus. Vielfältige Bildungsgänge, ein aktives Schulentwicklungsprogramm, innovative Unterrichtsformen sowie internationale Mobilitätsprogramme (z. B. Erasmus+ und AusbildungWeltweit) machen die Feldbergschule zu einem spannenden Arbeitsort mit vielen Gestaltungsmöglichkeiten.
Ihre Begleitung - vom ersten Kontakt bis zum ersten Arbeitstag
Bereits vor Ihrem Start erhalten Sie die Möglichkeit unsere Schule kennenzulernen. Gerne zeigen wir Ihnen die Räumlichkeiten und unsere Koordinatorin für neue Kolleginnen und Kollegen erstellt gerne einen Hospitationsplan für einen Schnuppertag an unserer Schule. Für Studierende sowie für Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst erstellen wir einen persönlichen Einarbeitungs- oder Hospitationsplan.
Wir freuen uns darauf, Sie kennenzulernen und gemeinsam mit Ihnen die Zukunft der beruflichen Bildung zu gestalten.










